医院工作开展情况阶段性总结报告

自开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，我院严格按照上级部署，始终坚守公立医院公益属性，紧抓医疗救治、健康服务、学科建设、行风建设等主责主业，统筹推进部署、学习、查摆、整改、开门教育五项重点任务，着力纠正政绩偏差，校准履职方向，以医者初心践行实干担当，切实把学习教育成效转化为守护群众健康、推动医院发展的实际成果。现将工作开展情况报告如下：

一、统筹部署压实责任，夯实学习教育组织根基

全院上下提高政治站位，将正确政绩观学习教育作为重要政治任务统筹推进，确保部署到位、责任压实、落实有力。

一是健全组织体系。迅速组建专项学习教育工作领导小组，由院主要领导牵头抓总，班子成员分片负责，各临床与行政科室全员参与，明晰各级岗位职责，形成党委统一领导、班子协同推进、科室具体落实、全员同向发力的工作格局。

二是细化推进举措。结合医院行业实际，量身制定学习教育实施方案、任务推进台账和阶段工作安排，将学习、查摆、整改任务逐项细化，推动政绩观教育与日常诊疗、医院管理、便民服务、医疗帮扶等中心工作深度融合，杜绝学习教育与业务工作脱节空转。

三是从严督导落实。建立常态化督查调度机制，定期召开推进会，梳理进展、查摆薄弱环节，紧盯各项任务时序进度，层层传导压力，坚决防止形式主义、走过场，确保上级部署要求在医疗一线落地见效。

二、学深悟透凝心铸魂，筑牢为民行医思想根基

坚持以理论学习端正思想认识，消除认识误区，引导全体医务工作者牢固树立以人民健康为中心的正确政绩理念。

一是分层开展集中学习。党委班子带头组织中心组专题学习，深入研读政绩观重要论述及医疗卫生行业政策法规；中层干部借助专题会议开展交流研讨，结合科室管理与业务发展谈思路、明方向；一线医护人员利用晨会例会、班组学习和线上课堂进行常态化学习，实现学习教育全员覆盖、不留盲区。

二是双向开展典型研学。一方面用好反面典型，聚焦医疗行业作风乱象、履职浮躁、重利轻义等突出问题开展警示教育，以案明纪、警钟长鸣；另一方面选树院内的医德标兵、优秀医护及基层义诊先进榜样，发挥示范引领作用，凝聚正向行医力量。

三是推动学用深度融合。引导全体职工跳出重业务数据、轻民生服务，重短期效益、轻长远发展的思维误区，深刻认识到公立医院的最大政绩是守护群众身体健康，最优实绩是提升群众就医获得感，切实把学习成果融入诊疗服务全过程。

三、全面深入自查自纠，精准梳理履职短板

坚持刀刃向内、对标对表，紧扣主责主业，全方位、多层次查摆政绩观偏差及日常工作突出问题，做到全面排查、不留死角。

一是对照思想理念查偏差。重点排查干部职工宗旨意识弱化、公益服务意识不强，片面追求科室业务量和经济效益，忽视公益性健康服务、弱势群体就医保障等思想层面的问题。

二是对照医疗主业查不足。聚焦诊疗服务，排查就医流程繁琐、门诊等候时间长、老年及特殊人群就医服务不贴心、住院随访跟进不及时、诊疗服务精细化程度不足等现实问题。

三是对照工作作风查短板。深入查摆行政科室服务临床主动性不足、深入病房一线频次偏少，部分工作重安排轻落实、重部署轻闭环，少数医护人员服务态度生硬、医患沟通不到位等作风问题。

四是对照长远发展查弱项。认真梳理医院特色专科培育力度不足、青年医疗人才梯队建设滞后、基层医疗帮扶力度不均衡、健康科普覆盖面不广等制约长远发展的实际问题。

五是深挖问题根源症结。针对查摆出的各类问题，从理想信念