一、建立四项制度
二、搭建三大平台
流动党员管理经验材料
今年以来，我县创新流动党员教育管理，构建“4+3模式”，切实破解流动党员信息掌握、关系转接、联系服务、协调管理、学习教育与发挥作用“六大难”问题，让流动党员教育有深度、管理有精度、服务有温度。
一、建立四项制度
一是建立申请报告制度。党员外出前必须向所在党支部提出书面申请，报告外出原因、外出地点、外出时间、从事活动的内容以及外出后与党组织的联系方式等。党支部根据具体情况划分出农村外出务工经商、返乡大中专毕业生和退役士兵、外出居住（随子女外出）3大类共1332名流动党员，建立起“基本情况清、流出时间清、流入地点清、从事工作清、综合表现清”的“五清”流动党员台帐。
二是建立责任管理制度。在全县302个村（社区）建立流动党员驿站，由乡镇组织委员负责，党建办主任、村支部书记等乡村两级党务工作者作为管理员，灵活、及时掌握流动党员动向，约束党员接受管理。党员流动前，与党支部签订责任书，同时在流动党员驿站做好联系报备，明确外出期间的权利、义务和违诺责任。
三是建立跟踪服务制度。党支部确定一名在家正式党员与外出流动党员进行结对，建立“1对1”联系机制，把握春节、国庆等农民工返乡节点，提前同流动党员联系是否返乡并上报党支部，由党支部集中组织返乡流动党员“补课”和座谈。同时组织村干部走访返乡过节党员，掌握其外出工作地点、单位及联系方式等信息是否有变动，完善流动党员管理台账，并办理或补发流动党员证，确保流动前、中、后管理不断档，防止党员一出去就“失联”的情况。
四是建立考核评议制度。外出党员离开流入地之前，要求当地党组织对党员参加流入地党组织过组织生活和所从事的职业情况作出鉴定，并出具相应情况说明带回流出地党支部，以此作为年终评议党员的重要依据。
二
