一、指导思想
二、组织机构
1、领导小组
2、工作小组：班主任及科任教师
三、特色学校发展的基本思路、目标
（一）基本思路
（二）基本目标
1、办学目标
2、培养目标
3、特色目标
四、主要内容
五、实施途径与要求
（一）理念文化
1、办学理念：奠成功之基
2、办学特色：红色教育
（二）精神文化
1、一训三风
3、梅花精神：坚韧不拔
（三）校园文化
1、加强校园硬件环境建设
2、建设独特的班级文化
3、开办“红色梅花之声”广播站
4、搞好学校的环境绿化
5、建设好“红色校园
（四）活动文化
1、每周一的升旗和重大活动都由少先队大队升旗、护旗
2、广泛开展“八个一”系列教育活动
3、加强新生的入学教育和新少先队员的入队教育
（五）行为文化
1、习惯培养：文明礼仪的行为规范教育
2、行为引领：制定《城治村小学“梅花少年”评选方案》和完善《城治村小学“校园梅花之星”评选方案》
3、常规教育：依据学校德育工作阶段化、系统性的要求
4、搭建教育平台
5、营造平安和谐校园的氛围
（六）课程文化：编辑《梅花诗词集》
1、校本课程设置
2、课时安排：梅花文化校本课程作为对学生学习的补充教材
六、搞好学校特色提升
1、发挥学生大课间团体项目（兔子舞和中国功夫）的优势
2、充分保证学生每天的体育锻炼时间
3、关注师生身心健康
“红色教育”特色学校创建实施方案
为全面落实《**县人民政府教育督导委员会关于开展义务教育学校特色创建活动月的通知》精神，全面地推进素质教育，铸就校园浓郁人文精神，为学生终身发展打下良好基础。按照县教育局打造特色学校，注重“一校一品”的发展思路，走“特色立校、文化兴校、特色强校”的特色化发展之路，努力提升办学品位，促进办学特色发展。结合学校均衡发展建设，根据本校丰富的得天独厚的红色德育教育资源优势，决定以红色乡土教育为核心内容，以“红色教育”作为创建特色学校的突破口，培养少年儿童健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，特拟定我校红色教育特色学校创建实施方案。
一、指导思想
开展红色乡土教育，传承与弘扬适宜学生成长的精神家园的红色文化精髓，将学校德育工作虚功实做；展现地方文化，深化红色校园文化内涵，创新校园红色文化，培育和提高学校师生人文素养，打造红色教育特色“人文校园”。引导和激励学生深入实践，走进乡土历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业、奋力拼搏精神和历史使命感、责任感。
二、组织机构
1、领导小组
组长：**
副组长：**、**
组员：**、**、**、**
2、工作小组： 班主任及科任教师
三、特色学校发展的基本思路、目标
（一）基本思路
坚持一个中心：内涵特色发展，建设红色校园，弘扬梅花精神
依托两个载体：活动为载体、班队为载体
促进三项建设：校本课（梅花诗词集）建设、校园文化建设、班队集体建设。
（二）基本目标
1、办学目标
今后三年，我们将积极探索学校管理研究、教学研究、德育研究，使办学方向更加明确、队伍结构明显改善、学生素质明显提升、校园布局更加合理，内涵发展有新突破、办学绩效有新提高，把学校办成文化高品位、教师高素质、教育高质量、学生全面发展，得到行业认可、群众满意、社会支持的具有山区鲜明特色，符合农村教育的现代化学校。
2、培养目标
了解并继承“艰苦奋斗、自强不息”的革命优良传统，以“三个学会、三个文明”为起点，逐步培养“自信、自尊、自主、自强”的人格意识；以“细节养成、积淀习惯”为重点，逐步培养学生“刻苦勤奋、文明守纪、孝敬感恩、积极上进，为自己一生负责”的卓越品质，最终成为“重健体、懂礼仪、善学习、能合作、会创新”的时代新人。
3、特色目标
“坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”将是我校红色文化打造的核心和主旋律，是城治村小学的灵魂和精神，“奠成功之基，铺幸福之路”是全体师生的信仰追求与终极发展目标。“挫折使人坚强，苦难磨砺成长；红色铸造信念，拼搏成就人生” 将成为学校红色文化打造的路线和方向。“挫折教育、励志教育、理想教育、爱国主义教育”将是我校红色文化打造的基本框架与主体内容。
四、主要内容
我们以“**英雄事迹”为榜样，结合梅花精神，深入挖掘出“信念、理想、坚强、奋斗”等红色元素作为红色校园文化的内核。其具体内涵和要求如下：
“信念”：以坚定目标、信念至上、报效家国为主线，培养学生不屈不挠的精神与正视挫折的勇气。让学生坚信学业必成，事业必成，人生必成。
“理想”：以志趣高雅、胸怀高远、行为高尚为主线，培养学生的人生志趣和理想追求。让学生从小继承革命传统，树立远大抱负，为中华的伟大复兴而努力读书。
“坚强”：以不畏艰险、艰苦创业为主线，培养学生坚强的意志和不屈的毅力。让学生懂得挫折使人成长，苦难使人成熟，磨难使人成才。
“奋斗”：以努力拼搏、积极向上、只争朝夕为主线，培养学生勇往直前健康向上的精神风貌和无往不胜无坚不摧的斗志。让学生懂得懒惰一事无成，拼搏成就人生。
五、实施途径与要求
建立以革命传统教育特色的德育工作基地，以抓实常规教育为平台，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动，办好特色文化专栏，积极开展革命传统教育研究，提升红色革命教育理念。
（一）理念文化
1、办学理念：奠成功之基，铺幸福之路。
2、办学特色：红色教育
（二）精神文化
1、一训三风
校训：勤朴、诚善、谦雅、弘毅
校风：遵纪、文明、健美、感恩
教风：爱生、敬业、严教、善导
学风：乐学、善思、合作、探究
校识：
以打造红色人文特色为核心，设计学校的校徽、校旗、校歌，让每一位师生了解校徽、校歌的真正内涵象征意义，校歌人人会传唱。
校徽：以“红、白、绿”为基调，结合学校的红色特色打造、地方乡土文化和未来发展规划等方面来创意思考。
校歌：我们从这里启航（略）
3、梅花精神：坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息。 “挫折使人坚强，苦难磨砺成长；红色铸造信念，拼搏成就人生”。
（三）校园文化
营造文化环境，让红色文化、梅花精神渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射梅花之魂，让校园时时处处都充满梅花的精神。
1、加强校园硬件环境建设，打造红色、梅花（三角梅）景观文化。我们突出红色教育传统文化气息，以庞朝梅英雄事迹为载体，大力弘扬梅花精神，注重坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的校园文化
