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“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实“回头看”情况报告(2)VIP免费

提纲:

一、关于持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

1、在“自觉用好主题教育的成功做法和经验

2、在“运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、

3、在“把增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’的要求

二、关于整改方案落实情况

1、在“按照整改方案明确的整改任务和时限要求

2、在“主要负责同志带头改、亲自抓

3、在“落实开门搞整改

4、在“专题民主生活会或组织生活会个人整改措施落实”方面

三、关于专项整治进展情况

1、在“实行项目化方式推进

2、在整治“群众最急最忧最盼的问题”方面

四、关于上下联动整改情况

1、在“统筹抓好省市县三级联动整改”方面

2、在“聚焦基层和群众反映强烈问题

3、在“主动认领并推动解决‘表现在基层、根子在上面’的问题”方面

不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实“回头看”情况报告

不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实“回头看”情况报告

按照中央和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于对第一批主题XX单位整改落实情况进行“回头看”的通知》要求,厅党组认真开展自查,深入分析研判,继续把“改”字贯穿始终,坚持紧盯主题主线抓整改、聚焦专项整治抓整改、实行上下联动抓整改,努力让人民群众切身感受到主题教育带来的新变化、新气象。现就整改落实“回头看”情况报告如下:

一、关于持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想往深里走、往心里走、往实里走情况

厅党组把习近平新时代中国特色社会主义思想当作一切工作的根本指引,作决策、抓落实自觉对标对表,及时矫正思想和

行为偏差,确保始终向着正确的政治方向前进。

1、在“自觉用好主题教育的成功做法和经验,持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,跟进学习习近平总书记在十九届四中全会上的讲话等最新重要讲话,学习习近平总书记关于本地区本领域工作的重要讲话和重要指示批示精神”方面。厅党组坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线紧紧抓在手上,持续推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是领导班子成员以上率下、率先垂范,坚持早来1小时、晚走1小时静下心自学,保证每天学习2小时以上;要求党员干部制定个人自学计划,每天至少安排1个小时通读规定篇目。二是集中5—7天时间,采取理论学习中心组集体学习、举办干部读书班、领导班子成员领学原文等形式,组织班子成员围绕中央规定的8个方面列出专题开展研讨交流,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。三是在抓好规定学习内容的基础上,将习近平总书记最新重要讲话文章入学习内容,先后专题学习了在中央政治局第十五次集体学习时重要讲话、在庆祝新中国成立70周年大会上的重要讲话、在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话、在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话、在十九届四中全会上的重要讲话和《推进党的建设新的伟大工程要一以贯之》等重要文章。

2、在“运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、

推动工作上取得新进步新成效”“健全完善贯彻落实习近平总书

记重要指示批示的工作机制”方面。厅党组坚持把习近平新时代

中国特色社会主义思想指导当作各项工作的根本指针,自觉用新

思想解放思想、用新思想完善思路、用新思想推动工作。一是通

过征集意见、公开访谈、组织约谈等方式,查摆出市场意识不够、

创新思想不强等X方面X个制约教育事业发展的具体问题,全部见人见事。目前,已整改X个,剩余X个正在按时限推进整改。二是在充分酝酿、深入调研、群策群力、缜密研究基础上,集全厅之力制定印发《加快推进教育现代化实施方案(2019-2022年)》,明确了推动教育现代化的战略目标、战略任务和具体举措。三是围绕贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,深入实施新时代立德树人工程、基础教育巩固提高等十项重点任务,有力推进了全省教育事业高质量发展。四是明确“每年年初和年终两次梳理贯彻落实习近平总书记重要指示批示情况,对要求没有落实、问题没有解决、现状没有改变的,倒查一级、严肃问责”,倒逼贯彻习近平总书记重要指示批示精神常态化长效化。

3、在“把增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’的要求,落实到担当作为、履职尽责的实际行动上”方面。厅党组坚决不搞空泛表态,切实把讲政治的要求落实到行动上。一是深入贯彻新时代党的建设总要求,从严落实主体责任,强化主责主业意识,研究制定《XX省教育厅(省委教育工委)机关党建工作责任制》《XX省教育厅党组定期研究机关党建工作制度》《XX省教育厅(省委教育工委)党建工作督查办法》,完善制度建设,推动全面从严治党向纵深发展。二是全面贯彻中央、省委关于深化教育体制机制改革的决策部署,制定印发《关于深化教育体制机制改革的实施意见》,统筹推进立德树人系统化落实、义务教育均衡优质发展等各项重点领域改革的组织实施,全方位解决阻碍我省教育事业发展的体制机制问题。三是认真贯彻中央、省委关于教育扶贫的政策措施,制定实施《教育脱贫攻坚行动计划》,召开教育扶贫现场会,开展“功能型”“造血型”教育扶贫;建立教育扶贫厅领导督查包联责任制,推动省市县乡校五级抓扶贫,健全以学籍和户籍为依据的“双台账”制度,建立乡镇中心校包村、包户、包人的“三包”制度,实行教育扶贫问题清单制度,推出做实做细学生资助工作,有力有效地推进了精准教育脱

贫。

二、关于整改方案落实情况

厅党组将学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研中发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题、

巡视反馈的问题以及上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题,梳理为“四个意识”树得不牢、管党治党责任不到位、落实中央重大决策部署和省委要求有差距等X方面X个具体问题。对这些问题,厅党组从严从实推进整改落实,以硬措施确保硬效果。目前,有X个具体问题已经完成整改,有X个问题已经取得阶段性成效。

1、在“按照整改方案明确的整改任务和时限要求,一项一项抓落实、改到位”方面。厅党组切实担负整改主体责任,持续深化整改落实。一是研究制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实工作方案》,把整改工作细化为X个阶段,围绕X方面15个具体问题,认真研究制定X条整改措施,每条整改措施都由至少一位领导班子成员担任责任人。二是确立了边巡边改、立行立改的目标要求,先后X次召开主题教育领导小组会议,及时了解掌握整改任务进展情况,研究解决有关具体问题。三是坚持把整改和深化标本兼治有机结合起来,着力建章立制、堵塞漏洞,研究制定《党组工作规则》《关于把党的政治建设摆在首位的意见》等一系列制度规定和政策举措,做到了系统整改、全面整改、彻底整改。

2、在“主要负责同志带头改、亲自抓,班子成员扎实整改自身问题并抓好分管领域、单位整改工作”方面。厅党组领导班子成员牢固树立“整改不力是失职、不抓整改是渎职”的意识,坚持从自身抓起,以上率下、带头整改。党组书记认真履行第一责任人的责任,先后召开X次整改落实现场推进会,全面、具体掌握整改落实情况,对重点难点问题紧盯不放、深挖根源、直接调度解决,并直接负责一半以上的整改任务和整改措施落实。党组班子成员从各自分管领域,自觉认领问题,严格落实直接部署、直接落实、直接协调、直接督办的要求,严格落实“一岗双责”,按照责任分工抓好问题整改。目前,由班子牵头负责推进的159条整改措施中,已有一半以上取得了实际效果,剩余整改措施也已全面铺开。

3、在“落实开门搞整改,广泛听取群众意见,整改情况在适当范围内公布,自觉接收党员、群众监督”方面。厅党组认真落实开门搞整改要求,整改过程邀请群众参与,整改效果接受群众评判。一是先后编制X期整改落实简报,通过内部专线,印发至厅机关全体党员干部,自觉接受监督。二是甄选一批热点难点问题,在《XX日报》、XX电视台等媒体平台开辟专栏、滚动播出,听取群众意见、回应群众关切,调动群众参与整改落实的主动性和积极性。三是依托全省党风政风热线,邀请群众代表检验整改成果,对整改不到位的问题或又发生的新问题,立行立改、即知即改,持续推动往深里改、往实里改。

4、在“专题民主生活会或组织生活会个人整改措施落实”方面。厅党组按要求召开专题民主生活会,在找实找透问题基础上,把一批整改措施牢牢抓在手上,有一些整改措施推进实施后已经取得显著成果。比如,针对“高校党建思想重视不够、工作指导不力”问题,厅党组指导高校修订党委全委会、常委会、校长办公会、“三重一大”议事规则,建立党委书记、校长经常性沟通制度。比如,针对“城乡教育发展不平衡,乡村学校办学条件和水平差”问题,厅党组加快推进以乡村寄宿制学校和小规模学校为重点的乡村学校建设,加强设施配备,持续提升改

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