教师党支部书记2023年抓基层党建工作述职报告汇编（5篇）（个人）

2023年抓基层党建工作述职报告

一、履行职责情况

在学院党委的领导下，认真组织支部各项党建工作制度落实，不断完善本支部基本工作制度，结合我系工作实际，制定了通信工程系党支部2023年度工作计划、重点任务清单等。以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，凝聚力量，加强师德师风建设，在一系列学习工作中取得了一定成果。

（一）强化政治功能，坚定党员理想信念教育

以创建学习型党组织为契机，扎实推进学习型党支部建设，为践行“立德树人、教书育人”的根本任务提供思想保证。抓实抓强支部书记“第一责任人”职责，推动形成支委带头学，及时学习掌握习近平总书记的最新讲话、最新文章、最近指示、最新要求。结合工作深入学，坚持问题导向、目标导向、结果导向，以学习破冰引领工作突围。采取集中学习、个人自学等多种形式开展学习。集中学习时，采取党员领学、交流研讨等方式，强化重点关键内容记忆，提升学习效果。

认真组织和定期开展理论学习，全体党员制定个人学习计划并严格执行。坚持读原著、学原文、悟原理，研读《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平著作选读》、《论党的自我革命》，在真学中促深化、在真信中促消化、在真用中促转化。学习领会党的二十大精神、全国两会精神、全国组织工作会议精神、习近平总书记关于党的建设的重要思想、习近平总书记关于教育强国的重要讲话精神、关于加强高校党建工作的重要论述、关于坚决防止和克服形式主义的重要指示，以及考察xxx、xxx时发表的一系列重要讲话精神等。开展“千万工程”“xx经验”案例、《中国共产党党徽党旗条例》专题学习。

支部定期开展研讨交流活动，利用钉钉平台建立党支部学习讨论组，规范学习过程，监督学习效果，记录学习进展，注重理论学习的“输出”。通过理论学习，增强党员“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升政治觉悟和政治素养，助推师德师风建设，推进意识形态阵地管理。

（二）抓实本级党建工作，发挥党支部战斗堡垒作用

严格党内政治生活，落实“三会一课”等党的基本制度情况。2023年累计召开党员大会x次，支部书记上党课x次，召开支部委员会x次，主题教育组织生活会x次，开展主题党日活动xx次，支部书记与党员之间、党员与党员之间累计开展谈心谈话xx次，党员按时自觉缴纳党费，达到了规定要求。开好组织生活会，认真对照检查，开展批评和自我批评，深刻剖析存在的问题和不足，切实抓好整改。

支部组织全体党员参与国家安全知识网上答题活动，引导全体党员教师以考促学，以学促用；组织观看“x”、“x”、“x”，学习身边的榜样；到校史馆、xx纪念馆参观，开展实地研学实践活动，使支部党员教师在思想上得到了一次洗礼和升华，增强了党性观念，进一步坚定了共产主义信仰，坚定了为党和国家奋斗终生的信念，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。

（三）加强师德师风建设，落实立德树人根本任务

高校立身之本在于立德树人，号召全体党员以德立身、以德立学、以德施教，认真对标新时代关于师德师风建设的新形势、新要求。将师德师风建设融入到党建工作中，纳入“三会一课”和主题党日活动，进一步激发广大教师立德树人、教书育人的责任感和使命感。广泛开展谈心谈话活动，深入了解教师思想动态、学习、工作和生活当中的普遍问题、难点问题，认真倾听广大教师的意见建议，切实提高师德师风建设的针对性。

要求党员教师时常温习党中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》及《新时代高校教师职业行为十项准则》的精神和要求，统一思想认识，认真查摆自身不足，引导支部教师不断提高师德修养和教育能力，不断规范自己从教行为，争做新时代“四有”好老师。

二、存在的主要问题及原因

1.理论学习不够实，运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑不够，满足于任务式学习、浅表化学习、实用性学习，学习的质量、思考的层次、站位的基点还有很大提升空间。

2.实践运用不够好，理论知识融入工作不够紧，没有很好地把科学理论转化为工作指导的路径办法，有时存有思维定势、打不开视野，抓工作抓落实缺招数少办法。

3.工作筹划上，有时还存在调查研究不够、统筹协调不够的问题。

主要原因：一是政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。二是思想认识有偏差，服从意识、大局意识弱化，存在自身定位不够准确的问题。三是党性修养有所减弱。在工作中坚持原则不够，对不正之风存在老好人思想，有时工作标准不高，管理不够严格。

三、下一步工作思路和主要措施

1.要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2.着眼党员队伍先进性，进一步强化党员教育管理。做好流动党员管理监督组织关系转接；推行党员积分制，从学习参与次数、学习成果完成等方面对党员进行量化考评。

3.进一步开展内容丰富、形式多样的学习活动，提高吸引力和创造力。在学习要求上，要持续把理论学习和业务学习相结合，不断完善和优化知识结构，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。在学习方法上从实际出发，坚持分类指导，更加灵活多样地采取集中学习、线上自学、外出参观、座谈讨论、观看影像、知识竞赛以及微信、小程序直播等方法，切实提高学习教育活动的吸引力和创造力。

4.要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕学科专业的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

2023年抓基层党建工作述职报告

一、履行职责情况

（一）勤学筑基，着力强化政治引领

1.加强学习，夯实基础。全面深入学习宣传贯彻党的二十大精神与学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神结合起来，深入学习领会理解其中的立场观点方法。学院党委吴海滨同志、联系点领导盖建新同志和党支部书记带头讲授专题党课，组织党员教师分层次、有重点地学习学习党的二十大精神。引领教师党员深刻领会中国特色社会主义理论体系内涵要义，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

2.学用结合，知行合一。组织支部党员参观哈尔滨理工大学校史馆暨入党宣誓活动、参观哈军工纪念馆、参加王进喜生平业绩展览活动、观看爱国主义电影等，与通信工程系党支部开展联合主题党日、联合党课活动，激励党员教师进一步坚守初心、践行使命。

（二）立德树人，增强思政育人实效

1.加强师德师风建设。积极组织开展师德师风建设主题教育活动，学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。组织召开教师座谈会、师生座谈会，全面提升教师队伍的思想政治素质、职业道德水平。开展“电信一帮一互助教学”系列活动，与学院老一辈教师交流座谈，挖掘老一辈坚守岗位、甘于奉献的感人事迹，引领青年教师坚定理想信念。

2.搭建“三全育人”平台。加强教师思想政治教育，引导教师树立“课程思政”理念，动员教师深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，并将其融入教学各环节、全过程，采取电子信息教研室集体备课讨论、优秀教师传帮带、教材教案编写等方式，不断提高教师思想政治教育技能与艺术。

（三）守正创新，提高人才培养质量

1.全面提升教育教学质量。举办教学技能提升交流分享会，党员骨干教师与青年教师进行集体备课，交流心得，传授经验。xxx同志获评xx大学本科生毕业设计优秀指导教师。xxx、xx等负责的《信号与系统》课程申报国家级线上线下一流课程。

2.重视学生创新能力培养。创新教育教学方法和人才培养模式，继续探索党建工作与科研工作深度融合的工作特色和方法，构建教师、研究生科研、党建交流平台。邀请国内外xx余名专家学者，组织学术交流报告、座谈会xx余场。

（四）科研报国，主动服务经济发展

1.聚焦xx重大战略需求。长期以来，党支部紧紧围绕人才培养、科学研究和服务社会等中心工作抓党建，坚持以“为xx育英才、为社会作贡献”为目标，以打造一流教学科研团队和培养电子信息领域一流人才为重点，通过为教师事业发展和学生成长成才搭建平台，积极探索党支部服务党员和师生的长效机制，营造团结向上的和谐氛围，凝聚团队力量，促进事业科学发展。一年来，支部党员发表SCI论文xx余篇，专利xx余项。

2.积极推进重大科研平台建设。建立和完善有利于跨学科交叉融合的体制机制，不断提升承担重大科研项目的能力。电子信息工程系申报的“模式识别与信息感知重点实验室”通过省科技厅进校审查。xx牵头与HJ国家实验室共同申请的“基于xx智能路径规划与决策xx对抗软件研制”即将通过答辩，该项目将获批经费xxx万元。

3.深入开展有组织的科研。举办国家自然科学基金申请书撰写培训会，帮助教师进一步提升国家自然科学基金的申报质量。一年来，支部承担、参与国家自然科学基金、xxx省科技厅和教育厅项目xx余项。其中国家自然科学基金面上项目x项，xx省基金项目x项、xxx省基金项目x项、xxx省教育厅项目x项。

二、存在的主要问题及原因

1.支部党员虽然积极参加理论学习，也在工作之余坚持自学，但在理论知识的活学活用方面还相对欠缺，用理论来指导思想和工作实际上还有待进一步深入。学习停留于表面多，入心入脑少，记在笔端多，对习近平总书记系列重要讲话精神，特别是新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和实质，还不能做到学用一致、融会贯通。

2.支部委员在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距。在贯彻落实党的二十大以来党中央重大决策部署上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现特色的创新性招法和举措。

3.能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。

主要原因：一是社会环境的影响，随着社会改革的不断深入，一些深层次、结构性的矛盾和社会问题逐步显现；二是支部党委对如何做好新时期党建工作的课题缺乏思考，执行政策缺乏创新；三是党务工作缺乏制度保障，很少被纳入岗位津贴和工作量的考核范围。

三、下一步工作思路和主要措施

1.充分认识基层党组织建设的重要性，习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。推动高校党建与高等教育事业发展深度融合，能激发高等教育高质量发展的内生动力。因此，要从事关改革发展稳定大局、巩固党在高校执政基础的高度来认识加强和改进基层党组织建设的重要性，提高“党要管党，从严治党”意识，把抓好党组织建设同教学工作、科研工作一样作为一项基础性、根本性的工作摆上支部改革发展的重要日程。

2.改进党员教育内容和方式，提高其针对性和实效性。丰富党员教育内容，突出时代感，增强针对性。要特别注意利用我国现代化建设事业的伟大成就、模范人物及其事迹来鼓舞、感动和教育党员，提高教育的吸引力和时效性。教育形式灵活多样，既要坚持行之有效的传统教育形式，又要努力实现硬性、显性的说教和灌输向软性、隐性的交流和渗透的转变。

3.加强党风建设，提升学科凝聚力，服务教学科研中心作为重点。通过合理推进党建工作，不断提升教师的教学、科研综合素质。使教工党员在各项业务活动中充分发挥先锋与示范作用，从而实现党建工作的科学化与人性化。实施党建促教研的工作方法，切实达到有效促进学科发展，提升学科竞争力、凝聚性，培育高尚师德，激励科研精神和促进创新实践的目的。同时，进一步增强创新意识，充分发挥人才优势，努力开创党建工作新途径，使支部党建活动更加丰富，形式更加深厚，机制更加完善，战斗力更强，促进支部的这些工作再上新台阶。

2023年抓基层党建工作述职报告

一、履行职责情况

2023学年，电子教研部党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省组织工作会议部署要求，履行基层党建工作责任。在学院党委的领导下，扎实开展主题教育，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，组织党员同志全面深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面学习宣传贯彻习近平总书记视察xxx期间的重要讲话重要指示精神，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，深入落实党的二十大精神和习近平总书记关于党的建设的重要思想，组织支部各项党建工作制度落实。

（一）深入开展主题教育学习，扎实推进学习型党支部创建，践行“立德树人、教书育人”的根本任务。

探索多样化学习形式，理论学习集体学、分组讨论集中学，个人自学、观影片、听报告等多种方式，带领支部党员教师进行理论学习。深入落实党的二十大精神和习近平总书记关于党的建设的重要思想，围绕加快建设教育强国，有效服务“国之大者”，认真开展“千万工程”和“浦江经验”经验案例专题学习，重点领会习近平总书记在“文化传承发展座谈会”上的重要讲话、xxx自治区考察重要讲话精神，习近平《论党的自我革命》，全国组织工作会议党的建设的重要思想以及习近平总书记视察xxx期间的重要讲话重要指示精神。全面落实省第xx次党代会及省委xx届x次全会安排部署，建设“六个xx”、推进“八个振兴”，在解决“卡脖子”技术问题等重大任务中努力发挥自身力量。提升党员教师政治觉悟和政治素养，增强党员“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，助推师德师风建设，推进意识形态阵地管理。

（二）认真组织党内政治生活，落实“三会一课”等党的基本制度情况。

2023年累计召开党员大会x次，院领导进支部上党课x次，支部书记讲党课x次，召开支部委员会x次，开展主题党日活动xx次，支部书记与党员之间、党员与党员之间累计开展谈心谈话xx次，支部党员自觉缴纳党费，组织生活会，开展批评和自我批评，认真对照检查，深刻剖析存在的问题和不足，切实抓好整改。组织全体党员参与参观校史馆“重温入党誓词”活动，组织参与“追寻习近平总书记考察足迹——学思想悟精神促落实”主题党日活动，增强了党性观念，进一步坚定了共产主义信仰，坚定了为党和国家奋斗终生的信念，也激发了每位党员的工作热情和为学生服务的决心。

（三）围绕立德树人根本任务，加强和改进思政工作，推进“时代新人铸魂工程”。

切实把握“四下基层”蕴含的马克思主义立场观点方法，在实践中学，在实践中干。注重学精髓要义，掌握蕴含其中的人民立场、辩证方法和求实作风，学以致用、以学促干，真正做到学思用贯通、知信行统一。引领全体党员教师认真对标新时代关于师德师风建设的新形势、新要求。通过教学与课程思政建设，在培养教育学生的同时，升华教师自我素养与政治觉悟。引领教师学习落实《“高校思想政治理论课领航计划”30条》《关于加快推进大中小学思政课一体化建设的若干意见》要求，将师德师风建设融入到党建工作中，纳入“三会一课”和主题党日活动，引导支部教师不断提高师德修养和教育能力，不断规范自己从教行为，争做新