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XX县委党校党委书记2025年抓基层党建工作述职报告VIP专享

提纲:

一、强化政治担当

二、聚焦重点任务

  (一)突出政治建设

  (二)推动深度融合

  (三)建强基层组织

三、深入查摆剖析

四、明确努力方向


XX县委党校党委书记2025年抓基层党建工作述职报告


根据县委要求,现将本人2025年履行抓基层党建工作第一责任人职责情况报告如下:

2025年,在县委的坚强领导下,我始终牢记党校党委书记职责使命,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神,特别是将学习贯彻党的二十届四中全会精神作为全年工作的主题主线,坚定扛起“党校姓党”政治责任,团结带领校委会班子和全体教职工,以高质量党建引领和保障党校事业高质量发展,为服务全县党员干部教育培训和经济社会发展大局提供了坚实组织保证。

一、强化政治担当,坚决履行抓基层党建第一责任人职责

作为党校党建工作“第一责任人”,我深刻认识到,抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职。一年来,我始终坚持把抓好党建作为最大政绩,将管党治党政治责任牢牢扛在肩上、抓在手上。

一是坚持高位谋划,压实责任链条。主持校委会专题研究党建工作6次,牵头制定年度党建工作要点和责任清单,将党建工作与教学、科研、管理等中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核。完善并严格落实“三级五岗”责任清单,构建了从我本人到校委班子成员,再到机关党委、各党支部的清晰责任体系。定期听取机关党委、各支部工作汇报,开展党建专题调研4次,层层传导压力,确保党建工作要求落到实处。

二是坚持率先垂范,带头落实制度。严格执行“第一议题”制度,带头深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神及党中央各项决策部署。全年主持校委会理论学习中心组学习13次,带头发言研讨。以普通党员身份参加所在支部组织生活,带头讲专题党课3次。高质量主持召开校委会民主生活会,带头开展严肃认真的批评与自我批评,推动形成严肃活泼的党内政治生活氛围。

三是坚持严督实考,推动任务落地。优化“党建+业务”双考核机制,将党建工作成效纳入部门及个人年度考核核心指标,权重提升至30%。牵头开展党建工作专项督查2次,对发现的问题建立台账、限期整改。坚持把抓党建情况作为干部选拔任用、评优评先的重要依据,树立起抓好党建是最大政绩的鲜明导向。

二、聚焦重点任务,全面提升基层党建工作质量

围绕新时代党的建设总要求,我聚焦主责主业,着力推动党校基层党建工作全面进步、全面过硬。

(一)突出政治建设,铸牢绝对忠诚之魂

始终将党的政治建设摆在首位,教育引导全体教职工和学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

深学笃行党的创新理论。将学习贯彻党的二十届四中全会精神作为全年理论武装的重中之重。我亲自部署、亲自推动,组织制定专项学习方案。校委会中心组率先开展专题研讨4次,我作了题为《深入学习贯彻四中全会精神,牢牢把握党校工作正确方向》的中心发言。推动各党支部通过“三会一课”、主题党日等形式组织集中学习研讨40余场,举办全校性宣讲辅导、知识竞赛等活动8场,确保四中全会精神入脑入心、走深走实。深化“晨读经典+课前十分钟”品牌,推动党的创新理论系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑。

扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。坚决贯彻落实党中央关于全面从严治党决策部署,将深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为重大政治任务。我主持召开动员部署会,带头学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》。将中央八项规定精神及相关警示教育案例作为党员干部教育培训必修课和支部学习重点内容,组织专题学习会、廉政党课、案例剖析会10余场。带领班子成员深入教学、管理一线开展廉政风险排查,组织关键岗位人员廉政谈话28人次。创新教育形式,组织赴廉政教育基地开展现场教学3次,观看警示教育片4部,引导全体教职工知敬畏、存戒惧、守底线,持续涵养风清气正的政治生态。

严肃规范党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,指导各支部高质量召开年度组织生活会和开展民主评议党员。我本人参加了所在支部的组织生活会,并带队督导其他支部会议召开情况。指导开展“学习贯彻四中全会精神”专题组织生活,引导党员深刻领会党中央战略意图。创新“红色主题党日+”模式,结合庆祝建党等重要节点,组织红色教育、重温誓词等活动15次,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

(二)推动深度融合,服务高质量发展大局

我始终坚持围绕中心抓党建、抓好党建促业务,着力破解“两张皮”问题,推动党建优势转化为发展优势。

深化“党建+教学”,打造铸魂育人高地。明确要求将党的二十届四中全会精神作为教学核心内容。推动党员教师牵头开发《学习贯彻党的二十届四中全会精神谱写中国式现代化XX实践新篇章》等8门本土化精品课程。坚持党性教育主课地位,党员教师年度授课占比达86%。在各类培训班次中规范建立临时党支部10个,发挥其管理、教育、监督作用。创新三维教学模式,使党校课堂成为锤炼党性的“大熔炉”。全年举办主体班次、

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