一、开展树立和践行正确政绩观学习教育的重点内容
二、树立和践行正确政绩观学习教育方案如何制定
（一）总体要求要明确
（二）组织架构要压实责任
（三）实施步骤要具体可行
1.学习研讨
2.查摆问题
3.整改整治
4.建章立制
5.开门教育
三、深入树立和践行正确政绩观学习教育动员讲话的撰写要点
（一）开场白要旗帜鲜明
（二）主体内容要部署具体
（三）结尾激励要鼓舞人心
树立和践行正确政绩观学习教育系列
写作指南
第一期
近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，经党中央同意，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育（以下简称学习教育）。学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于2026年春节假期后启动、7月底基本结束。
接下来的一段时间，如何开展好学习教育、写好写实学习教育相关材料将是各位笔友最主要的工作任务。在正式开展前夕，老笔头认真学习中央最新部署，深入借鉴全网权威政策文件及历年主题教育、学习教育经验，聚焦“重点内容、方案制定、动员讲话”三大核心环节，形成树立和践行正确政绩观学习教育系列第一期写作指南。希望为广大笔友提供一份相对清晰、务实、可操作的思路参考，助力学习教育开好局、起好步。
需要说明的是，本指南系基于现有政策框架和实践案例编制，仅供笔友参考使用，实际应用中请务必结合本地区、本单位具体实际深化细化。
一、开展树立和践行正确政绩观学习教育的重点内容
树立和践行正确政绩观学习教育的核心是“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”十六字总要求，这是党中央对县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”的政治要求。在2026年春节假期后启动、7月底基本结束的特殊时间节点，学习教育重点应突出三个关键方面。
首先，理论学习要深学悟透。重点学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，包括“功成不必在我”的政治境界和“功成必定有我”的历史担当；深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，将政绩观教育嵌入规划编制全过程；同时结合本地区本部门实际，学习贯彻习近平总书记关于本领域的重要讲话和指示精神。
其次，实践要求要突出问题导向。县处级以上领导班子及其成员要通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，特别是“急功近利”“好大喜功”“形象工程”“政绩冲动”等偏差。要将学习教育与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改，对突出问题开展集中整治。
第三，监督机制要开门教育。坚持查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判；坚持民生为大，为群众多办实事，让群众可感可及。同时，要立足当前、着眼长远，做好建章立制，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订。
二、树立和践行正确政绩观学习教育方案如何制定
制定学习教育方案应遵循“聚焦主题、简约务实”的原则，不分批次、不划阶段，重点把握三个环节。
（一）总体要求要明确。方案必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。要突出“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，强调以一体推进学、查、改为抓手，教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩。
（二）组织架构要压实责任。学习教育在党中央领导下进行，中央党的建设工作领导小组抓好统筹协调。各级党委（党组）要对学习教育负总责，党委（党组）主要负责人履行第一责任人责任。行业系统主管部门党委（党组）要充分发挥对本行业本系统学习教育的指导作用。要建立“一把手”带头学、带头查、带头改的责任机制，以自身的清醒带动一班人的清醒，以自身的过硬带动整个队伍的过硬。
（三）实施步骤要具体可行。方案应包含以下五个具体工作安排：
1.学习研讨。组织专题学习会、研讨会，深入学习贯彻习近平总书记关于正确政绩观的重要论述。
2.
