一、提高政治站位
（一）办好新时代学校思政课是确保党的政治建设各项要求在教育领域落实落细的迫切需要
（二）办好新时代学校思政课是打牢学生成长成才的科学思想基础的迫切需要
（三）办好新时代学校思政课是全面贯彻新时代党的教育方针
二、突出重点
（一）突出主题主线
（二）突出改革创新
（三）突出“大思政课”建设
（四）突出一体化建设
（五）突出队伍建设
三、强化组织领导
（一）加强组织保障
（二）加强督导考核评价
（三）加强总结宣传引导
书记在新时代学校思政课建设推进会上的讲话
同志们：
今天，我们召开XX市新时代学校思政课建设推进会，主要任务是学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神，贯彻落实全国、全省、全市新时代学校思政课推进会精神，总结交流工作，分析研判形势，研究部署学校思政课推进工作。
XX市高度重视思政课建设，市委市政府坚持每年听取思政课建设情况汇报，对思政课建设进行全面安排部署，市教育工委工作领导小组将思政课建设列入年度工作要点。目前我市：XX所省德育示范校，XX所XX市德育示范学校；XX所学校荣获全国文明校园，XX所学校荣获省文明校园，XX所学校荣获XX市文明校园，XX所学校获评为省级中小学劳动教育实践示范校，XX所学校获评为XX市中小学劳动教育实践示范校；XX个德育工作案例获评为省典型案例。
近年来，虽然XX市推动思政课建设取得了明显成效，但必须清醒地看到，我市思政课建设仍然存在不少亟待解决的问题：一是部分学校对思政课建设的重视程度不够。大中小思政一体化建设推进不理想，没有形成一体化推进的合力，叫得响、拿得出的思政课品牌还比较少。小学的道德与法治课存在被占用上语文、数学、英语课的现象。二是专职思政学科专业教师数量不足。根据省委教育工委省教育厅印发《关于加强全省大中小学思想政治理论课一体化建设的工作方案》要求，到2025年，小学专职思政课教师配备比例达到70％以上。据统计，我市现有中小学专职思政教师XX人。其中，初中XX36人，占比100％，已达标；小学XX人，占比仅为XX％，与“到2025年，小学专职思政课教师配备比例达到70％以上”的要求相差甚远。三是思政课吸引力不够强。一些学校的思政课仍然是“应试教育”模式，课堂教学过于死板，亲和力不够，趣味性、吸引力不足，学生思政意识不强，全市有不良行为的未成年人XX人。这些问题，我们必须引起高度重视。
因此，今天召开全市新时代学校思政课建设推进会十分必要。刚才黎雁同志传达了习近平总书记重要指示和全国、全省、全市新时代学校思政课建设推进会精神。市教育局总结了我市教育系统的做法和成效，XX作了经验交流发言。他们讲得都很好，为进一步推进我市新时代学校思政课建设，下面我讲三点意见。
一、提高政治站位，切实增强推进新时代学校思政课建设的责任感、使命感、紧迫感
（一）办好新时代学校思政课是确保党的政治建设各项要求在教育领域落实落细的迫切需要。办好学校思政课，关乎我们党长期执政，关乎国家长治久安和中华民族千秋伟业。要从战略高度和政治高度，充分认识办好新时代学校思政课的必要性和紧迫性，始终把思政课建设成效作为衡量各级各类学校党组织领导力、检验学校办学方向的经验交流。
（二）办好新时代学校思政课是打牢学生成长成才的科学思想基础的迫切需要。思政课是对学生进行系统的马克思主义理论教育的主渠道。办好新时代学校思政课，就是要全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，引导广大学生坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，把个人理想同国家民族的前途命运紧密联系在一起。
（三）办好新时代学校思政课是全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人的根本任务的迫切需要。学校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是新时代党的教育方针在学校课程教材建设和教育教学工作中的首要载体，抓住思政课，就是从根本任务和根本标准上抓住教育改革发展的“牛鼻子”，纲举目张推动各项事业；办好思政课，方能回答
