以教育家精神引领推动教师队伍建设
近日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。《中共中央
国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》也强调，要“把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领”。在新时代背景下，教育强国战略被赋予了提升国家竞争力、促进社会发展的重大使命，而教育家精神则是实现这一宏伟目标的核心驱动力。教育家精神不仅关乎教师的专业素养与职业情怀，更是引领教育改革与创新、培养时代新人的精神灯塔。为此，我们必须坚持以学生为中心，以教师为主体，将教育家精神深度融入教育教学全过程，为建设教育强国奠定坚实的人才支撑。
聚力重塑教育家成长的发展体系。一是革新课程设置体系。将教育哲学、心理学和伦理学精髓融于教育家精神的核心要义之中，倡导以跨学科视角激发教师探索兴趣，磨砺创新思维以及提升复杂问题解决能力，铺就教育家成长之路。二是促进师资培训变革。通过案例教学、实践工作坊及国内外研修等多元化培训模式，强化教师在教育家精神传承中的核心作用，建立教师专业发展支持系统，重点培训教育理念、教学方法和教育研究能力等，增强教师对教育家精神的践行力，激励他们担当起指引新一代前行的灯塔角色。三是完善教育评价机制。构建课堂观察、学生反馈、同行互评等以学生发展为中心的全面评价体系，将教育家精神培育成效作
