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学习二十大 教育在行动·理论丨吴朝文 任思奇:中国式现代化的马克思主义理论逻辑VIP专享

学习二十大 教育在行动·理论丨吴朝文 任思奇:中国式现代化的马克思主义理论逻辑

党的二十大报告提出,在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。习近平总书记坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,系统阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求,科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。这充分表明马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论,展现了二十一世纪马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。
中国式现代化体现了马克思主义人类社会发展道路一般性和特殊性相统一的重要观点。马克思主义创造性地揭示了人类社会发展的一般规律。同时,马克思主义也认为,由于各国受不同的自然、社会环境的制约,拥有不同的经济社会基础和历史文化,其社会发展进程也会呈现出不同的特点。党的二十大报告坚持运用马克思主义唯物史观,提出中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是中国共产党将马克思主义关于人类社会发展规律的理论同中国现代化进程的具体实际相结合而开创出的不同于西方现代化道路的全新选择。就符合人类社会现代化进程的普遍特征而言,中国式现代化重视充分吸收借鉴西方文明的优秀成果和先进经验,在推进工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的进程中平稳快速发展;就凸显中国独特国情和传统文化而言,习近平总书记概括提出中国式现代化五个方面的特色,束广就狭、直指要义。普遍性与特殊性的辩证统一,使中国式现代化成为一条真正适合中国国情的社会主义现代化道路。
中国式现代化彰显出马克思主义追求人自由而全面发展的最高命题。马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。实现这个目标需要一个漫长的历史过程,而中国式现代化正是向着这一目标迈进的关键。习近平总书记指出,在我国社会主义制度下,既要不断解放和发展社会生产力,不断创造和积累社会财富,又要防止两极分化,切实推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进

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