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X县第一中学总支部关于县委巡察整改进展情况的报告

根据县委巡察工作统一部署，2025年2月17日至3月16日，县委巡察一组对X一中党总支开展了巡察，并于5月3日反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况报告如下。

一、校党总支及主要负责人组织整改落实情况

X一中党总支坚持把巡察整改作为一项重要政治任务，高度重视巡察整改工作，认真履行巡察整改主体责任，切实做好巡察整改工作。

（一）提高政治站位，增强整改自觉。2025年5月3日，巡察意见反馈会结束后，X一中党总支书记立即主持召开专题会议，组织校党总支班子和校务会成员学习习近平总书记关于巡视工作的重要论述，提高政治站位。5月10日，召开巡察整改专题会，全面部署。随后成立巡察整改工作领导小组，讨论研究整改方案，确保整改工作落到实处。

（二）强化组织领导，落实主体责任。6月2日，制定《X一中党总支关于落实〈县委巡察一组关于巡察X一中党总支的反馈意见〉整改任务与分解方案》，明确抓好巡察整改工作的总体要求，围绕巡察反馈问题，列出问题清单、整改措施、责任领导、责任处室、完成时限等。6月17日，召开X一中领导班子巡察整改专题民主生活会，班子成员全面认领存在的问题。在整改过程中，学校先后召开7次巡察整改专题会，细化各部门问题清单，建立整改台账，对账销号，规定在时限内整改到位。

（三）完善制度机制，深化成果运用。学校坚持以此次巡察整改为契机，将整改工作与履行全面从严治党第一责任人责任紧密结合，对巡察反馈的问题举一反三、深挖病灶，从根源上查摆剖析，积极从制度机制层面查病因、寻病根，着力推动“当下改”与“长久立”相统一。通过制定完善13个规章制度，切实解决学校管理、教育教学、后勤服务等方面存在的问题，进而规范各项工作、提升管理水平，最终形成以制度管人、管权、管财、管事的良好局面，推动整改工作常态化、长效化。

X一中党总支书记坚决扛牢巡察整改第一责任人责任，迅速成立巡察整改领导小组，研究制定整改方案，召开巡察整改专题会、推进会，抓牢巡察整改任务，有力有序推进整改工作。主持召开民主生活会，代表校党总支深刻对照检查，深入开展批评和自我批评，带头领办问题，协调重难点事项，要求其他责任领导及股室各负其责、协同配合，合力推进整改落实，保证整改工作的时效和质量。

二、巡察反馈问题的整改情况

（一）办好人民满意的教育差距较大

1.针对“高中教育质量提升乏力”的问题（计划完成时限：2025年7月10日，已完成）

整改情况：（1）优化教学模式。遵循个性差异，推行高中分层教学。高中三个年段都组建了辅导教师专班，实施“一生一师、一生多师”精准帮扶和“培优辅中”辅导。8月17日前往福州三中参加AI赋能高中教学质量提升研讨会，对接“辅立码课”智慧教学系统，启动数字化靶向分层施教。今年高考成绩突出，考生特殊类型线上线34人，比市级目标跟踪数18人多16人，完成率188.9％，较2024年提升4.7个百分点。本科上线224人，比市级目标跟踪数183人多41人，完成率122.4％，较2024年提升16.1个百分点。物理方向600分以上2人，最高分614分。（2）深化校际交流，积极拓展与多所名校的合作。6月，选派9名高中骨干教师赴X师范大学附属中学进行了为期五天的跟岗学习，并2次组织教师前往X第一外国语学校开展交流学习。同月，与芗城区联合举办“山海协作”教学研讨活动，进一步推动区域教育协同发展。8月，校领导专程赴福州市长乐区考察，学习先进管理经验，并于8月25日与长乐一中正式签订共建协议，标志着两校合作进入新阶段。（3）完善激励机制。根据X县奖教奖学协会要求，25届九年级和高三年段于6月份重新修订了奖教奖学分配方案及实施细则，充分调动了教师的工作热情。

2.针对“学科教研有短板”的问题

整改情况：（4）完善《X一中关于推荐教师外出培训方案》《X一中岗位大练兵活动方案》，本学期根据方案共选拔20名优秀教师参加县级及以上教学竞赛，选派60位教师赴浙江宁波参加高考备考专题培训，组织骨干教师参加各级各类研修活动86人次，有效地促进教师专业素养提升。（5）开展推门听课活动。巡察反馈会以来，校领导深入课堂推门听课10次，推动教师不断优化课堂教学方式，课堂效率显著提高。（6）规范集体备课流程。制定并实施《集体备课活动计划表》和《记录表》。各备课组已规范开展集体备课15次，所有记录均汇总装册，实现了过程的规范化与成果的可视化，保障了教研活动的时间与质量。

3.关于“教学常规管理办法不具体、不完善”的问题

整改情况：（7）5月中旬修订了《X一中初中、高中教学常规管理规定》，分初中、高中学段细化了备课、上课、作业、辅导、教研等环节的具体要求，明确了操作标准与评价依据。（8）制定并实施了《X一中教学视导实施方案》，强化课堂管理四级联动工作机制。本学期聚焦作业批改方式、层次、次数等4个方面，开展了2次全校集中检查、3次抽查。组织了2次问卷调查及班干部座谈会，对12名教学常规落实不到位的教师进行提醒谈话。作业批改质量与教学效果得到显著提升。

4.关于“教学常规管理抓得不实”的问题

整改情况：（9）制定《X一中作业批改细则》，明确分层批改要求。6月份组织教师培训，推广多样化批改方式。成立督查组重点检查学困生面批记录，已完成3轮检查，整改问题12个，教师面批率提升至85％，大大强化了教学过程管理。

5.关于“教学常规检查流于形式，成果应用不充分，未能体现教学工作差异”的问题

整改情况：（10）制定《X一中教学常规检查评比细则》，每学期进行2次全校教学常规工作集中检查，检查结果按A、B、C、D进行4档量化登记，在教师年度考核和职称评价体系中按优、良、合格、不合格分别积分，实现了教学常规管理检查结果的有效应用，大大提高了学校管理精细化水平。

6.关于“校规校纪执行不够严格，学生纪律意识淡薄，校园内打架斗殴事件时有发生”的问题

整改情况：（11）开展“纪律教育月”专项活动，组织全校48个班级召开“知法守纪·共建文明校园”主题班会，班主任结合“课间口角引发群殴”“校外纠纷校内报复”等5起典型案例进行了深度剖析。（12）修订完善《校规校纪（2025修订版）》，新增“课间活动规范”“矛盾纠纷报告流程”等条款2项，修订“打架斗殴处理细则”等条款5项；建立“班级——年级——政教处”三级排查体系，成立“学生矛盾调解小组”，已开展调解培训2次。5月至6月，共排查出潜在矛盾纠纷2起，经调解小组介入后全部化解；整改期间未发生打架斗殴事件，校园监控记录的违纪行为举报量明显下降，学生纪律意识明显增强。

7.关于“激发学生学习主动性不足，良好学风尚未形成”的问题

整改情况：（13）开设音乐鉴赏等8门特色选修课，组建合唱、篮球等15个艺体社团以及智能机器人、定向越野、数独等6支竞赛集训队；分层教学覆盖毕业班外所有班级，组织学科竞赛3场、艺体展演2次，参与学生620人次，获市级奖项5项。（14）修订《校园智能手机管理办法》，6月召开家长会4场、主题班会48场；各年段组建检查小组，5至6月每日查班级、每周查宿舍，记录违规5人次。通过行为规范教育，抽查课堂专注度的合格率达90％，违规携带使用智能手机人数明显下降，学生主动学习热情显著提升。

（二）落实立德树人根本任务措施不力

8.关于“对学生德育工作重视不够”的问题

整改情况：（15）5月19日，学校领导班子召开专题研讨会，深入学习习近平总书记关于加强学生德育工作和思政课建设的重要指示精神，确定了班子成员思政课的课题。本学期，学校党总支书记精心筹备并讲授了4课时思政课；其他班子成员分别完成了2课时的思政教学任务，充分发挥了领导干部在思政教育中的示范引领作用。（16）通过3次检查，深入了解教师将德育元素融入学科教学的情况。针对1位落实不到位的教师，及